Comment motiver vos enfants à travailler ?

… ou comment l’insertion dans le système sociétal peut se faire dès la primaire ! Vos enfants traînent des pieds, tournent en rond, s’ennuient… et pourtant, à chaque fois que vous leur proposez une tâche qui pourrait vous aider, ils râlent et disparaissent très vite, de peur que vous leur en proposiez une autre ! En savoir plus surComment motiver vos enfants à travailler ?[…]

L’autonomie de l’enfant 4/4

Comment les enseignants peuvent aider les enfants à devenir autonomes dans leur travail, sans qu’ils ne se sentent jugés ou évalués ? Si le livret d’auto-évaluation vous intéresse, il vous suffit de cliquer sur le lien ci-dessous pour le télécharger ! (et c’est gratuit !) Téléchargez le livret d’auto-évaluation Informations confidentielles, aucun spam envoyé. Cliquez En savoir plus surL’autonomie de l’enfant 4/4[…]

L’autonomie de l’enfant 3/4

Et à l’école, comment rendre les petits autonomes ? Que peut-on réellement attendre d’eux ? Est-il plus simple de les guider ou de les laisser faire ?     Cliquez ici pour recevoir gratuitement mon e-book :

L’autonomie de l’enfant 2/4

Et si on parlait des enfants un peu plus grands ? Comment apprendre l’autonomie à nos enfants de 6 à 12 ans (et plus bien sûr…) ? Voici quelques idées, et j’attends les vôtres dans les commentaires !   Cliquez ici pour recevoir gratuitement mon e-book :

L’autonomie de l’enfant 1/4

Qu’est-ce que l’autonomie ? Et comment aider son enfant à devenir autonome ? Voici quelques pistes de réflexion pour vous aider à y voir plus clair, et des éléments pratiques pour que le quotidien devienne plus simple, pour les enfants comme pour les parents ! Et vous, que faites-vous pour aider votre enfant à devenir En savoir plus surL’autonomie de l’enfant 1/4[…]

Mathématiques, avec ou sans « S » ?

Hier, alors que je préparais un module de l’atelier numérique « Les Maths avec le sourire », m’est venue la question suivante : Pourquoi dit-on LES mathématiques et non LA mathématique ? Je me souviens très bien, en CE1, mon maître nous expliquant que « mathématiques, c’est toujours au pluriel ». Mais aucun enfant de la classe n’avait demandé En savoir plus surMathématiques, avec ou sans « S » ?[…]

C’est quoi, le bonheur ?

On m’a récemment proposé, sur le site co-créateurs, de participer à un carnaval d’articles dont le thème est : C’est quoi, le bonheur ? Alors, comme je suis joueuse, j’ai décidé de répondre à ce défi ! Et j’y participe avec ma double casquette : blogueuse sur ce site, mais aussi en tant qu’éducatrice-directrice de En savoir plus surC’est quoi, le bonheur ?[…]

Les écoles Montessori sont-elles élitistes ?

Depuis quelques temps, j’ai fait plusieurs constats. Le premier, c’est que les écoles Montessori sont principalement des écoles hors contrat, et par conséquent les frais de scolarité sont assez élevés. Tout comme bien d’autres écoles privées, sous ou hors contrat. Certaines cherchent clairement à n’atteindre que la partie la plus aisée de la population, d’autres En savoir plus surLes écoles Montessori sont-elles élitistes ?[…]

Liberté d’apprendre – apprendre la liberté

Nous naissons tous libres et égaux en droits… LIBRES ! Libres d’apprendre ce qui nous intéresse, à notre rythme, selon la pédagogie qui nous convient le mieux. Libres aussi de transmettre ce qui nous porte, nos valeurs, nos passions, du mieux que l’on peut. Être libre, dans l’enseignement, n’est-ce pas la condition sine qua non En savoir plus surLiberté d’apprendre – apprendre la liberté[…]

Quand Noël s’approche…

« Quand Noël s’approche, Quand Noël s’en vient, Dans un tourbillon de cloches, Dans une odeur de sapin, Soudain les lumières changent On se sent le cœur nouveau… Tous les enfants sont des anges, Tous les sourires sont beaux. […] » (Anne Sylvestre) A l’approche de Noël, comment vous sentez-vous ? Le cœur léger, le cœur lourd En savoir plus surQuand Noël s’approche…[…]